
很少有人会质疑教育的重要性。美国的创始人广泛的将普及教育和自由的保存两者联系在一起。建国者们自身的教育模式深受源于欧洲中世纪的大学和修道院的学习模式的影响——也就是,在这些机构中的教育模式是紧紧同教会联系在一起的。在美国,天主教教会通过建立,维系,并且扩大世界上最大的非政府教育系统从而延续了惊异的学术遗产。
美国学校教育的缺陷是显而易见的,不过如今在天主教学校也有许多不利的倾向。今天的天主教教育者们面临着一系列严峻的挑战:财政困难;学生和教师的高流动率;缺乏来自于当地社群的认可;落后的学术水平;教会教育的片面化;文化上面临着道德相对主义对学校的压力。以一种优秀并且完善的姿态坚持着克服这些困难的学校值得表彰。
天主教学校领导他的学生有效地去推进俗世之城的善并且准备着为上帝之国的展开而服务(Gravissimum Educationis,基督教教育宣言,于梵二会议上宣布)。
天主教高中荣誉榜的主要目标是认可那些维持着高学术水平的学校,支持他们天主教身份,并且培养他们的学生积极入世的态度。作为一种有益的竞争,荣誉榜鼓励学校加强对于美国学生学术的和精神建设。在分析并强调了天主教中学特定的力量,荣誉榜公布了在学术成就,天主教特性,和公民教育内美国排名前五十的天主教高中名单。
自从2004年荣誉榜创始以来,前五十的学校享有了当之无愧的殊荣以及来自助教,学校董事会,捐赠者,媒体,和最重要的是家长们的赞赏。已有超过75所高中出现在荣誉册上并且另外40所已在其中一类领导册上被表彰。有超过130个关于荣誉榜以及同时伴有来自牧师,校长,董事会成员,老师的积极认可的媒体故事。关于这些故事,请访问“他们在说什么”该页获取。
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